Werkervaring

De afgelopen jaren heb ik in verschillende rollen als onderwijskundige gewerkt. Eerst in loondienst, later als zelfstandige. Hieronder lees je in grote lijnen wat ik gedaan heb.

Bij de Universiteit Leiden werkte ik binnen het ICT & Onderwijsinnovatieprogramma. Ik was hier o.a. projectleider van twee projecten: Virtual Exchange, waarbij studenten online vakken konden volgen bij universiteiten wereldwijd , en de Videotoolkit, een toolkit voor docenten die met video in hun onderwijs wilden werken.

Dit was nog voor de coronaperiode, in een tijd waarin online onderwijs niet breed geaccepteerd was. We werkten met innovatieve docenten, maar liepen ook tegen veel weerstand en praktische uitdagingen aan. In deze periode leerde ik hoe je vernieuwende ideeën test en implementeert in grote, traditionele organisaties: door medewerkers op alle niveaus te betrekken en samen oplossingen zodat het op lange termijn werkbaar zou blijven.

In mei 2020 startte ik als onderwijsadviseur bij de faculteit Techniek, Bestuur en Management van de TU Delft. Dit was precies aan de start van de Corona maatregelen, waardoor al het fysieke onderwijs moest worden omgezet naar een online variant. Professioneel gezien vond ik dit een hele leuke periode: alles wat ik bij de Universiteit Leiden had geleerd, kon ik hier op grote schaal toepassen. Omdat online onderwijs nu noodzakelijk was, was er veel minder weerstand en konden docenten mijn ideeën en ondersteuning goed gebruiken. Voor ieder vak zochten we naar een online vorm die zowel inhoudelijk werkte als comfortabel voelde voor de docent.

Toen studenten weer in kleine aantallen naar de campus mochten komen stonden we voor een nieuwe uitdaging. Binnen de beperkingen van onder andere 1.5 meter afstand houden een manier bedenken waarbij toch een deel van de studenten naar de campus kon komen. Toen ik nog bij de Universiteit Leiden werkte had ik me al een beetje verdiept in hybride onderwijs. Dit leek voor nu de perfecte oplossing. Ook al hadden we hier nog nauwelijks ervaring mee en (nog) niet de juiste materialen in huis, toch kregen we een GO van het bestuur van de faculteit om dit op te zetten.

Samen een collega in 4 student-assistenten hebben we in een paar weken tijd hybride onderwijs voor de hele faculteit opgezet. Al doende leerden we en al snel bleek de animo groter dan voorzien waardoor we snel moesten opschalen qua materialen en ondersteuning.

Bij het NIPV werkte ik als onderwijskundig medewerker aan de migratie van onderwijs- en examencontent naar Canvas. Daarnaast zette ik verouderde e‑modules om naar Articulate Rise. In dit proces dacht ik mee over hoe het werk slimmer en efficiënter kon. Zo stelde ik voor om eerst één module volledig over te zetten om te testen of alles goed werkte. Daaruit bleek dat teksten niet 1-op-1 overgezet konden worden, omdat knoppen en titels in het nieuwe systeem anders waren.

Bij de Politieacademie was ik verantwoordelijk voor het overzetten van verouderde WebGen‑leermiddelen naar Articulate Rise en Storyline. Deze modules werden niet alleen technisch overgezet; ik keek meteen mee of ze toe waren aan een inhoudelijke of visuele update. In overleg met docenten paste ik onderdelen aan, zoals het actualiseren van voorbeelden, het controleren van inhoud en het vervangen van verouderde media (bijvoorbeeld oude uniformen).

Daarnaast begeleidde ik docenten die zelf e‑learnings ontwikkelden in Articulate Rise. Ik legde uit hoe het programma werkte, adviseerde over het gebruik van huisstijl en media, en keek didactisch mee naar de opbouw van de training.

In deze rol was ik verantwoordelijk voor het complete digitale aanbod van trainingen binnen Rijkswaterstaat. Veel e-learnings werden extern ontwikkeld en ik was dan een schakel tussen de ontwikkelbureaus en de inhoudsdeskundigen. Ik dacht mee over de uitvraag, zorgde dat iedereen goed wist wat hij/zij moest doen en gaf tijdens het ontwikkelproces feedback op de opgeleverde producten. Ook dacht ik mee over de technische inrichting van de e-learning zodat deze goed zou werken in het LMS.

Verouderde e-learnings paste ik zelf aan. Hierbij werkte ik in Lectora, Articulate Rise en Storyline. Ook heb ik een aantal medewerkers begeleid die zelf in Rise een e-learning aan het ontwikkelen waren.

Daarnaast was ik betrokken bij de ontwikkeling van twee e‑learnings voor alle Rijksambtenaren. Ik dacht mee over hoe je een onderwerp zo kunt aanbieden dat een grote en diverse groep medewerkers er daadwerkelijk iets van leert. Ook keek ik vooruit naar de uitrol: werkt de module technisch binnen de verschillende LMS’en van de rijksoverheid, en sluit de vorm aan bij de diverse groep aan medewerkers van de  verschillende organisaties.

De afgelopen jaren heb ik meerdere ondernemers onderwijskundig mogen ondersteunen/ adviseren die trainingen (willen) aanbieden in de persoonlijke ontwikkeling-/ welzijnshoek. Het verschilde per ondernemer waar behoefte aan was, maar ik heb o.a. het volgende gedaan:

  • Nieuwe trainingen klaarzetten in het leer management systeem (LMS)
  • Meedenken over opzet nieuwe training: over de vorm, doelgroep, inhoud, opbouw wel/ niet online of hybride aanbieden
  • Feedback op bestaande training/ e-learning: denk hierbij aan de opbouw van de training, het gebruik van media (zoals bijv. video’s), vormgeving.

De afgelopen jaren heb ik naast mijn werk als onderwijskundige op meerdere plekken yin yoga gegeven: op werk aan collega’s, thuis aan vrienden, online aan bekenden en een half jaar elke zondagmiddag bij de Zelfspot in Scheveningen.

Reviews

Hieronder kun je reviews lezen van collega’s en klanten waar ik de afgelopen jaren mee heb samengewerkt.
  • Ik heb in twee onderwijskunde projecten met Eline samengewerkt en was onder de indruk van haar aanpak. Ze is leergierig, zorgvuldig en pakt nieuwe dingen snel op. Ze pakt haar rol in een project goed op en zorgt dat iedereen weet waar hij aan toe is. Daar kon ik altijd op vertrouwen.

    Het contact is sindsdien gebleven, en het is mooi om te zien hoe ze haar onderwijskundige achtergrond nu wil gaan inzetten met nog meer aandacht voor welzijn. Juist in een tijd waarin veel gevraagd wordt van mensen, is dat waardevol werk: het helpt mensen fit en veerkrachtig te blijven, wat er ook op hen afkomt. Ik kijk uit naar de ideeën die ze hier de komende tijd nog over gaat delen, en kan haar iedereen aanraden die met haar wil samenwerken.
    Natasha van Rensen
    Instructional designer – Group Moovs/ Savant Learning Partners
  • Eline heeft mij ontzettend geholpen met het opzetten van de cursussen. Ze was heel makkelijk om mee samen te werken en werkte super gedetailleerd. Ze dacht altijd mee met mijn concept wat me onwijs veel heeft geholpen. Ik vond het fijn dat ze altijd geduldig was en erg gedetailleerd werkte! Dankjewel voor alles!
    Roos
    CEO – Healer Academy

Contact

Wanneer je denkt dat mijn ervaring en manier van werken aansluiten bij een vraagstuk binnen jouw bedrijf of organisatie, dan kijk ik graag met je mee. Plan hieronder een kennismakingsgesprek in; ik neem zo snel mogelijk contact op.

Let op: als eenmanszaak reageer ik niet altijd direct. Tijdens mijn werkzaamheden ben ik meestal offline om me te kunnen focussen. Ik reageer altijd zo snel als mogelijk.

Contact